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詳細資料ISBN:9789574496686 叢書系列:和諧師生關係系列 規格:有聲CD / 普通級/ 初版 出版地:台灣 內容簡介 一、理解才能真心相待 二、蝴蝶姑娘 三、亂 教育部您好: 我希望你不要再改字了,可以嗎?像是以下這些字:亂燥臊,求您「不要」再改字了,因為很多人都被您們「搞」糊塗了,而且字不可以亂改一通,因為它們有「由來」的,所以請你不要再害我們啦!祝健康 竹林國民小學學生XXX上 四、陪伴特需生的良藥 五、比爾蓋茲在「擁抱未來」一書中提到,有位讀者寫信給他: 「蓋茲先生,我是一位患有閱讀困難的詩人,基本上我沒有辦法拼好一個像樣的字。若不是因為電腦『錯字檢查』的功能,我將永遠沒有發表詩作或小說創作的希望,我可能不會是一個成功的作家,但是因為你的緣故,我可能因為天賦的多少而失敗,卻非天生的缺陷。」 六、真心相待 在孩子害怕黑暗時,為他們點燈; 在孩子害怕孤單時,陪他們說話; 在孩子害怕迷路時,和他們一起畫一張地圖。 七、理解才不會被激怒、才能真心相待 本書特色 愛,不只是名詞,也是動詞,更是連接詞! 「佛」與「魔」,一念間:他不壞,只是有點HIGH;他不壞,只是愛作怪;他不壞,只是缺少愛!透過「有效提問」的對話教學,與生俱來的慈悲心,可以持續被激勵、被滋養,雖然「愛人」的熱情將會隨著時日而漸消退,只要營造「全面接納」的班級經營友善校園,就能讓每一個孩子都是寶! |
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